PENGUATAN LITERASI DIGITAL AKADEMIK MELALUI PELATIHAN MENDELEY DAN SCISPACE

Mastiah Mastiah; Ahmad Khoiri; Andika Andika

doi:10.63545/juan.v3.i3.297

Authors

Mastiah Mastiah STKIP Melawi Author https://orcid.org/0000-0002-0443-0193
Ahmad Khoiri STKIP Melawi Author
Andika Andika STKIP Melawi Author

DOI:

https://doi.org/10.63545/juan.v3.i3.297

Keywords:

literasi digital akademik, mendeley, scispace, artikel ilmiah, pengabdian masyarakat

Abstract

Keterampilan literasi digital akademik menjadi prasyarat penting bagi mahasiswa dalam menyusun artikel ilmiah yang sistematis, etis, dan siap dipublikasikan. Namun, mahasiswa masih sering menghadapi kendala dalam menelusuri referensi, mengelola sitasi, memahami artikel ilmiah berbahasa asing, serta menyusun daftar pustaka secara konsisten. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat literasi digital akademik mahasiswa melalui pelatihan penggunaan Mendeley dan SciSpace dalam penulisan artikel ilmiah. Kegiatan dilaksanakan dengan pendekatan pelatihan partisipatif berbasis praktik langsung melalui tahapan analisis kebutuhan, penyampaian materi, demonstrasi, praktik terarah, pendampingan, dan evaluasi. Evaluasi dilakukan menggunakan kuesioner skala Likert 1-5 terhadap 73 peserta dari beberapa program studi. Data dianalisis secara deskriptif melalui rerata, persentase capaian terhadap skor maksimum, persentase persetujuan, dan uji reliabilitas instrumen. Hasil evaluasi menunjukkan skor keseluruhan sebesar 4,05 atau 80,97% dengan tingkat persetujuan 83,66%. Aspek evaluasi kegiatan memperoleh capaian tertinggi sebesar 85,62%, diikuti dampak pelatihan sebesar 84,12%, kemampuan Mendeley sebesar 80,36%, literasi digital akademik sebesar 80,24%, dan kemampuan SciSpace sebesar 76,99%. Pelatihan berdampak positif terutama pada kemudahan mencari jurnal, percepatan penyusunan daftar pustaka, pemahaman struktur artikel, serta peningkatan kepercayaan diri untuk submit ke jurnal. Temuan ini menunjukkan bahwa integrasi Mendeley dan SciSpace dalam pelatihan berbasis praktik efektif untuk mendukung budaya penulisan ilmiah yang lebih tertib, efisien, dan berintegritas.

References

Anggraini, M., Haris, V. T., & Saleh, A. (2022). Mendeley Desktop Training as a Reference Tool in Writing Scientific Papers for Pekanbaru Young Literasi Community. Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(2), 157–163. https://doi.org/https://doi.org/10.35877/454RI.mattawang820

Astri, Z., Fachrunnisa, N., Wahab, I., Aisyah, S., Nuraeni, & Misnawati. (2025). Pelatihan Aplikasi Mendeley untuk Meningkatkan Kompetensi Penulisan Akademik Mahasiswa. Jurnal Abmas Negeri (JAGRI), 6(1), 40–48. https://doi.org/https://doi.org/10.36590/jagri.v6i1.1566

Candra, D. G. A., Fauziyyah, A., Meiditra, I., Sofiati, E., Putra, B. P., Putra, K. O., & Hardianto, R. (2025). Peningkatan Keterampilan Manajemen Referensi Melalui Pelatihan Mendeley Bagi Mahasiswa di Era Digital. Lumbung Ngabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(3), 56–62. https://doi.org/https://doi.org/10.51806/ngabdi.v3i3.49

Hastuti, D. R. D., Andriani, S., Adys, H. P., & Kamaruddin, C. A. (2025). Pelatihan Manajemen Referensi Berbasis Mendeley untuk Peningkatan Literasi Digital Akademik Mahasiswa Universitas Patompo Makassar. Bakira: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 226–235. https://doi.org/https://doi.org/10.30598/bakira.2025.6.2.226-235

Hilmansyah, T., Jusriadi, Amiruddin, M., Sutrisno, M., & Hardani, R. (2024). Pelatihan Manajemen Sitasi ( Penggunaan Mendeley ) Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Tingkat Akhir. Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 9(3), 524–531. https://doi.org/https://doi.org/10.36312/linov.v9i3.2055 Copyright©

Junaedi, M., Khalqi, K., Malita, S., & Hafizi, M. Z. (2025). Peningkatan kapasitas kemampuan menulis karya tulis ilmiah berstandar jurnal ilmiah nasional bereputasi menggunakan aplikasi sitasi ilmiah mendeley. DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, 4(4), 1005–1013. https://doi.org/doi.org/10.55681/devote.v4i4.5099

Leovita, A., Rahmawati Z, Y., Febriani, Putra, S. E., & Fauzi, D. (2026). Mendeley: Perpustakaan Digital Pribadi untuk Literatur Ilmiah dan Sahabat Terbaik Peneliti di Era Digital. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial Dan Kemanusiaan, 3(1), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/aksinyata.v3i1.2687

Mahmud, Nuraeni, Yudas, C. Y., Melinda, E., Sufari, F., Arif, A. M., Razilu, Z., & Erik. (2025). Implementasi Pelatihan Penggunaan Mendeley untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Mahasiswa. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(2), 418–427. https://doi.org/https://doi.org/10.51878/community.v5i2.7166

Nasir, Y. (2024). Usage of ChatGPT and SciSpace in Research Ideation and Literature Review : A Viewpoint. Annals ASH & KMDC, 29(4), 442–444. https://doi.org/10.52631/jemds.v3i1.175

Razilu, Z., Iskandar, B., Ramadan, A., Asmayanti, N., Baso, M. R. F., & Puspitasari, R. (2025). Efektivitas mendeley terhadap penulisan karya ilmiah di prodi pendidikan teknologi informasi universitas muhammadiyah kendari. Edutech: Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 5(3), 536–544.

Retnaningtyas, H. R. E. (2025). Pengenalan dan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley dalam Karya Tulis Ilmiah untuk Persiapan Penulisan Proposal Skripsi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Jurnal Pengabdian Masyarakat (Abdira), 5(3), 1113–1119. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/abdira.v5i3.897

Sadarudin, Usman, Hasmawaty, Syamsuardi, & Bachtiar, M. Y. (2025). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley sebagai Reference Tools Manager dalam Penulisan dan Pengelolaan Karya Tulis Ilmiah. Harmoni Sosial : Jurnal Pengabdian Dan Solidaritas Masyarakat, 2(3), 143–154. https://doi.org/https://doi.org/10.62383/harmoni.v2i3.1907